Образование

Уровень образования — дошкольное образование.
Форма обучения — очная.
Нормативный срок обучения — до 5 лет.

Обучение и воспитание в Бюджетном учреждении осуществляется на русском языке.

Детский сад финансируется из средств городского бюджета и средств областного бюджета.

Численность воспитанников, обучающихся по данным программам составляет 185

ООП_МБДОУ «Детский сад № 404» г. о. Самара

АОП МБДОУ «Детский сад № 404» г. о. Самара

Программы составляющие часть формируемую участниками образовательных отношений

Характеристики взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

Краткая презентация к основной образовательной Программе 

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №404 городского округа Самара осуществляет воспитание и обучение детей в возрасте от 2 до 7 лет.

Информация о детях

 Используемые программы

В основе реализации ООП лежит комплексный подход, обеспечивающий развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях: -социально-коммуникативное развитие; -познавательное развитие; -речевое развитие; -художественно-эстетическое развитие; -физическое развитие. С учетом используемых вариативных примерных образовательных программ дошкольного образования и методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания; использованием вариативных форм, способов, методов и средств реализации ООП с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов; образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей, и направленных на полноценное личностное формирование и становление, готовность к школьному обучению, обеспечение единого процесса социализации и индивидуализации личности. Образовательная программа включает в себя обязательную часть,обеспечивающую достижение воспитанниками готовности к школе, а именно: необходимый и достаточный уровень развития ребенка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего и коррекционного образования, и часть формируемую участниками образовательного процесса и отражающую специфику условий, в которых осуществляется образовательный процесс, и направленную на поддержку областей основной части программы.

2.1. Перечень программ, обеспечивающих реализацию обязательной части Программы:

• Программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, основная;

Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями  воспитанников 

Взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанниками строится на основе сотрудничества и направлено на оказание помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии их индивидуальных способностей, а также на создание условий для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности детского сада. В основе системы взаимодействия нашего дошкольного учреждения с семьями воспитанников лежит принцип сотрудничества и взаимодействия, позволяющие решать следующие задачи:

• изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка;
• приобщение к участию в жизни детского сада;
• изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания;
• повышение их педагогической культуры.

Для решения поставленных задач используются следующие формы и методы работы с семьей:

• формирование единого понимания педагогами и родителями целей и задач воспитания и обучения детей;
• постоянный анализ процесса взаимодействия семьи и дошкольного учреждения, его эффективности;
• индивидуальное или групповое консультирование;
• просмотр родителями занятий и режимных моментов;
• привлечение семей к различным формам совместной с детьми или педагогами деятельности;
• установление партнерских отношений;
• посещение семей,
• анкетирование;
• опрос;
• беседы с членами семьи;
• педагогическое просвещение родителей;
• общие и групповые родительские собрания;
• совместные досуги;

Образование родителей: «Школы для родителей» (лекции, семинары, семинары-практикумы). · Совместная деятельность: привлечение родителей к организации конкурсов, семейных праздников, выставок творческих работ.

• ведение страничек для родителей на сайте МБДОУ.

Кроме основных форм работы, осуществляется постоянное взаимодействие родителей и сотрудников детского сада в процессе:

• Ежедневных непосредственных контактов, когда родители приводят и забирают ребенка;
• Ознакомления родителей с информацией, подготовленной специалистами и воспитателями, об их детях;
• Неформальных бесед о вопросах воспитания и развития детей или запланированных встреч с родителями воспитателями или специалистами, чтобы обсудить достигнутые успехи, независимо от конкретных проблем.
• План работы на 2019-2020 год
• Календарный учебный график-2019-2020
• расписание НОД 2019-2020 год
• Режим дня на 2019-2020 год

НАСТАВНИЧЕСТВО

Положение о наставничестве МБДОУ «Детский сад № 404» г. о. Самара

План работы наставников на 209-2020 учебный год

Приказ о наставничестве

Приказ об организации наставничества на 2019-2020 учебный год

Рабочие программы:

рабочая программа 2 младшая группа  (3-4 года)

рабочая программа средней группы (4-5 лет)  

рабочая программа старшей группы (5-6-лет)

программа подготовительная группа (6-7 лет)

рабочая программа группы для детей с ранней туберкулезной интоксикацией (3-7 лет) 

 Рабочая программа музыкального руководителя

рабочая программа инструктора по физическому развитию 

рабочая программа педагога — психолога